Le abilità sociali possono essere definite come le abilità necessarie per avere buoni rapporti con gli altri. Buone abilità sociali sono fondamentali per operare con successo nella vita: esse influenzano il rendimento scolastico, comportamentale, sociale e i rapporti familiari.
A partire dal Consiglio Europeo di Lisbona (2000) la loro importanza è sempre più riconosciuta in Europa.
Seguendo la raccomandazione CE relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente (2006) molti Stati membri hanno iniziato a includere lo sviluppo di competenze sociali nei curricula delle loro scuole.
La promozione delle abilità sociali è una delle priorità dell'Unione Europea per l'anno 2010.

"P.S.S." è finanziato dall'Unione Europea nell'ambito del Life Long Learning Programme - sottoprogramma Comenius.
Il progetto è iniziato nel dicembre 2009 e terminerà nel mese di novembre 2011.
I partner provengono da cinque diversi paesi europei e sono organizzazioni pubbliche e private (università, centri di ricerca, agenzie formative) e 10 scuole superiori negli stessi paesi.

Obiettivi
Obiettivo generale del progetto è quello di promuovere e migliorare le abilità sociali degli adolescenti (considerate competenze chiave per l'apprendimento permanente) attraverso una serie di sperimentazioni effettuate direttamente nelle scuole partner.
L'obiettivo è il miglioramento delle abilità sociali tra gli alunni di 14 anni e oltre, il miglioramento delle competenze degli insegnanti nel fornire lezioni sulle abilità sociali e la promozione sociale di sviluppo delle competenze nelle scuole.

Risultati
Principale risultato del progetto sarà una guida rivolta agli insegnanti, relativa all'introduzione di lezioni di abilità sociali. Essa conterrà 60 unità didattiche da utilizzare con studenti di 14 anni e più. Sarà disponibile nelle 5 lingue dei partner del progetto.
Le scuole coinvolte parteciperanno con i loro studenti alle attività volte a promuovere le abilità sociali.

Partner del progetto:

- AQCD (Qualification and Career Development Association), Bulgaria

(Scuole: Professional Technical High School “John Atanasov”, Kyustendil; Vocational School of Economics and Management “Yordan Zahariev”, Kyustendil)

- VIA University College di Risskov, Denmark

(Scuole: Vestre Skole, Silkeborg; Langsøskolen, Silkeborg)

- Centro Studi Bruno Ciari e Agenzia per lo Sviluppo Empolese Valdelsa, Italia

(Scuole: Liceo Socio Psico Pedagogico “Enrico Fermi”, Empoli; Istituto Alberghiero “Federigo Enriques”, Castelfiorentino).

- SWSPiZ (Academy of Management), Polonia

(Scuole: Liceum Ogólnokształcące Umiejętności Twórczych Szkoła Edukacji, Lodz; Społeczny Zespół Szkół Policealnych SOP, Lodz)

- Canterbury Christ Church University, Regno Unito

(Scuole: The Towers School & Sixth Form Centre, Kennington; The Hundred of Hoo Comprehensive School, Rochester)

Sito web:
www.pss-comenius.eu

Contatti:
info@pss-comenius.eu